PR - Policiais

CBM PR - Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Paraná - Soldado Bombeiro Militar (Pré-Edital)

(CÓDIGO: 181556)

Horas de aula

Sobre o curso

Satisfação garantida ou seu dinheiro de volta!
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1. Curso baseado no Edital nº 01/2020.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
3. Carga horária prevista: 159 videoaulas, aproximadamente.
4. Material de apoio personalizado:
- audioaulas;
- degravações (produzido e organizado em conformidade com cada videoaula);
- slides para acompanhamento das videoaulas.
5. Não serão ministrados: População e estruturação socioespacial em múltiplas escalas (Paraná, Brasil, Mundo).Estrutura produtiva, economia e regionalização do espaço em múltiplas escalas (Paraná, Brasil, Mundo).
6. Serão ministradas somente as videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

Sobre o concurso

Atenção, Concurseiros! Foi publicado o edital do Corpo de Bombeiros Militar - Soldado CBMPR-2025, com a oferta de 600 vagas para o cargo de nível superior e remunerações iniciais de R$ 2.530,12 a R$ 6.101,87. As inscrições poderão ser realizadas no período de 14/04/2025 a 13/05/2025, por meio do endereço eletrônico https://www.ibfc.org.br/.

Informações

Edital publicado (Inscrições em breve)

Baixar edital

Data da Prova 06/07/2025

600 vagas

Salário de R$ 2.530,12 a R$ 6.101,87

Inscrições Taxa R$ 130,00 Data 14/04/2025 a 13/05/2025

Provas Data da Prova 06/07/2025 Banca Examinadora IBFC - Instituto Brasileiro de Formação e Capacitação Instituição CBM PR - Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Paraná - Soldado Militar

Requisitos Escolaridade Superior Área(s) Policiais TAF (Teste de Aptidão Física) Sim Redação Discursiva Sim Prova de títulos Não

Conteúdo deste curso

Língua Portuguesa

Aula 1

À apreensão do significado global dos textos; ao estabelecimento de relações intratextuais e intertextuais; semântico e textual/discursivo; à apreensão dos efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos verbais e não verbais em textos de diferentes gêneros: tiras, quadrinhos, charges, gráficos, infográficos etc.; à identificação das ideias expressas no texto, bem como de sua hierarquia (principal ou secundária) e das relações entre elas (oposição, restrição, causa/consequência, exemplificação etc.); à análise da organização argumentativa do texto: identificação do ponto de vista (tese) do autor, reconhecimento e avaliação dos argumentos usados para fundamentá-lo; à dedução de ideias e pontos de vista implícitos no texto; ao reconhecimento da posição do autor frente às informações apresentadas no texto (fato ou opinião; sério ou ridículo; concordância ou discordância etc.), bem como dos recursos linguísticos indicadores dessas avaliações; à identificação dos recursos coesivos do texto (expressões, formas pronominais, relatores) e das relações de sentido que estabelecem; à identificação, em textos de diferentes gêneros, das marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais ou de registro.

1 - Introdução ao Curso de Texto