Prefeitura de Lagoa Seca - PB - Psicopedagogo Clínico e Institucional – CEMAE (Pós-Edital)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:

1. Curso baseado no edital nº 001/2024.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 282 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: LÍNGUA PORTUGUESA: 6. Identificação da ideia central, ideias secundárias, tese, fato, opinião, argumento, contra-argumento, implícitos e pressupostos; 8. Emprego da ortografia oficial. 
4.1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: 1. Fundamentos da psicopedagogia: histórico, objeto de estudo, embasamento teórico, campo de atuação. 2. A psicopedagogia no Brasil e na Argentina 3. O exercício da profissão e a legislação vigente e o Código de Ética Profissional 4. Práticas de atendimento psicopedagógico: Avaliação psicopedagógica: métodos, técnicas e protocolos avaliativos. Diagnóstico Psicopedagógico. Técnicas de diagnóstico: entrevistas, anamnese, observações, avaliação da leitura e escrita, avaliação do raciocínio matemático, par educativo, técnicas projetivas, avaliação psicomotora, provas operatórias. Informe psicopedagógico. Devolutiva. Intervenção psicopedagógica. Elaboração de documentos no exercício profissional 8. Conceito, Etiologia e Características Específicas: crianças com transtornos do neurodesenvolvimento. Problemas de aprendizagem na escola: Dificuldades e transtornos do neurodesenvolvimento 12.Parâmetros Curriculares Nacionais: Adaptações Curriculares: Estratégias para educação de alunos com necessidades educacionais especiais.
4.2 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.3 O curso não contemplará Redação discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não será ministrado Aula Essencial 80/20
5. Não será ministrado PDF Sintético.
6. Não será ministrado em PDF: Conhecimentos específicos: 1. Fundamentos da psicopedagogia: histórico, objeto de estudo, embasamento teórico, campo de atuação. 2. A psicopedagogia no Brasil e na Argentina; 4. Práticas de atendimento psicopedagógico: Avaliação psicopedagógica: métodos, técnicas e protocolos avaliativos. Diagnóstico Psicopedagógico. Técnicas de diagnóstico: entrevistas, anamnese, observações, avaliação da leitura e escrita, avaliação do raciocínio matemático, par educativo, técnicas projetivas, avaliação psicomotora, provas operatórias. Informe psicopedagógico. Devolutiva. Intervenção psicopedagógica. Elaboração de documentos no exercício profissional 5. Teorias da aprendizagem: O desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget; o sociointeracionista de Levy Vigotsky;A teoria Walloniana; Inteligências Múltiplas (Gardner); A Teoria Construtivista de Bruner; Teoria da Aprendizagem Significativa Segundo David Ausubel. Teorias sobre desenvolvimento e o processo ensino aprendizagem: Os estágios de desenvolvimento cognitivo 6. A importância do jogo e da brincadeira na infância; 8. Conceito, Etiologia e Características Específicas: crianças com transtornos do neurodesenvolvimento. Problemas de aprendizagem na escola: Dificuldades e transtornos do neurodesenvolvimento;