SEMED de Aracaju - SE - Cargo 8: Professor – Disciplina: Língua Portuguesa (Pós-Ediltal)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital nº 1 – SEMED - Aracaju/SE.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: videoaulas 484.
4. O Curso não contemplará História, Geografia e Conhecimentos Gerais de Aracaju e Sergipe.
4.1 O Curso não contemplará em Políticas e Legislações Educacionais: 7. Currículo de Sergipe (Resolução CEE/SE nº 4, de 28 de novembro de 2018 e Resolução CONMEA nº 1, de 27 de dezembro de 2018). 9. Plano Municipal de Educação de Aracaju – Lei nº 4647/2015.
4.2 O Curso não contemplará em Temas Educacionais e Pedagógicos: 7. Planos da escola, do ensino e da aula. 23. Relação professor/estudante. 24. Compromisso social e ético do professor. 34. Gestão Democrática.
4.3 O Curso não contemplará em Conhecimentos Específicos: I LITERATURA: A linguagem literária. O Barroco no Brasil. O Arcadismo no Brasil. O Romantismo no Brasil. O Realismo-Naturalismo no Brasil. O Parnasianismo no Brasil. O Simbolismo no Brasil. A revolução artística do início do século XX. O Pré-Modernismo no Brasil. Modernismo no Brasil – poesia e prosa. O Pós-Modernismo. Literatura Sergipana (Tobias Barreto, Hermes Fontes, Alina Paim, Núbia de Nascimento Marques, Francisco Dantas, Antônio Carlos Viana). II LINGUAGEM E INTERAÇÃO: comunicação e mensagem; código, língua e linguagem; a intencionalidade do discurso; III LEITURA: O processo de letramento. Letramento literário. IV PRODUÇÃO DE TEXTOS: Gêneros textuais; a ortografia no tempo; recursos estilísticos e estruturais (aspectos textuais, gramaticais e convenções da escrita). Fatores constitutivos de relevância – coerência e coesão. VI LÍNGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA: 3. Currículo de Sergipe e o ensino da Língua Portuguesa.
4.4 As Referências Bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.5 O curso não contemplará Redação Discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo;
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não será disponibilizado PDF: História, Geografia e Conhecimentos Gerais de Aracaju e Sergipe. Em Políticas e Legislações Educacionais: 7. Currículo de Sergipe (Resolução CEE/SE nº 4, de 28 de novembro de 2018 e Resolução CONMEA nº 1, de 27 de dezembro de 2018). 9. Plano Municipal de Educação de Aracaju – Lei nº 4647/2015. Conhecimentos Específicos. Redação Discursiva. Equilíbrio Emocional. Referências Bibliográficas.
5. Em Temas Educacionais e Pedagógicos, será disponibilizado PDF exclusivamente do seguinte tópico: 32. Projeto político-pedagógico da escola. 33. Concepção, princípios e eixos norteadores.
6. Não será disponibilizado PDF sintético
7. Serão ministradas somente as aulas em PDF já disponibilizadas.