1.Curso baseado no Edital nº1 - TCEAC.de 13 de Junho de 2024
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
3. Carga horária prevista: 871 videoaulas, aproximadamente.
4. Material de apoio personalizado:
- audioaulas;
- degravações (produzidas e organizadas em conformidade com cada videoaula);
- slides para acompanhamento das videoaulas.
5. Não serão ministrados: II GEOGRAFIA DO ACRE: Amazônia e características gerais: O espaço acreano. Aspectos geográficos e ecológicos da Amazônia e do Acre. Formação econômica do Acre. Processo de anexação do Acre ao Brasil: tratados e limites. O território do Acre, municípios e populações do Acre: população e localização. Nova configuração do mapa. Microrregiões. Atuais municípios. Relevo, vegetação e suas características, clima, solo, hidrografia, fluxo migratório, extrativismo e Zoneamento Ecológico do Acre. Hidrografia: Bacia Amazônica e principais rios do Acre. Modos de vida no campo e na cidade.III POLÍTICA E ECONOMIA DO ACRE: INDICADORES SOCIOECONÔMICOS: Economia, produto interno bruto, evolução das ocupações e do emprego, população. Trabalhos e produção nas diferentes nações indígenas, uso e posse da terra dos indígenas da Amazônia no auge do ciclo da borracha, ocupação e utilização da terra, ocupação e disputa pela terra entre povos indígenas e grupos de interesse socioeconômico e atividades econômicas mais relevantes no estudo da história da Amazônia e do Acre.Conhecimentos Especificos: 1 Gestão de programas e projetos de formação e capacitação
Concepções de plano, programas e projetos de formação e capacitação. Planejamento, execução, monitoramento e avaliação de programas e projetos de formação e capacitação. 1.5 Elaboração de planos de ensino, planos de aula, programas e projetos de formação e capacitação: problema, justificativa, objetivos, conteúdos, métodos, recursos materiais, orçamento, cronograma e técnicas de avaliação.Avaliação de programas, currículos e projetos de formação e capacitação.Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade em programas e projetos de formação e capacitação. 3 Educação a Distância (EAD) . Evolução, tendências teóricometodológicas, multimodalidade, ambientes virtuais de aprendizagem e ferramentas digitais.
Uso de jogos eletrônicos no processo de ensino-aprendizagem.Mediação pedagógica e tecnológica: interação, interatividade, cooperação e colaboração no trabalho e aprendizagem em rede
. Planejamento e gestão de sistemas e ações de EAD: descentralização da oferta de cursos, orientação acadêmica, tutoria e avaliação de desempenho.
Avaliação educacional, discente, docente e institucional de projetos e programas em EAD.
Aspectos éticos e legais relacionados a produção e disseminação de materiais didáticos em EAD.Administração Pública: Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação. Gestão da qualidade.Gestão de projetos.Planejamento estratégico. Excelência nos serviços públicos. Empreendedorismo governamental e novas lideranças no setor público.
Gestão de resultados na produção de serviços públicos.Convergências e diferenças entre a gestão pública e a gestão privada.O paradigma do cliente na gestão pública.
Sustentabilidade pública e acessibilidade
6. Serão ministradas somente as videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

Observações:

1. Treinamento Intensivo - Serão gravadas apenas as aulas do conteúdo básico - nível superior. 

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos Específicos: Pedagogia. Legislação Educacional: 3 Lei nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação – PNE). 4 Financiamento da Educação. 4.1 Limites Constitucionais. 4.2 Salário Educação. 4.3 Lei nº 14.113/2020 (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB). 4.3.1 Composição financeira. 4.3.2 Fontes de receita dos fundos. 4.3.3 Complementação da União. 4.3.4 Distribuição dos recursos. 4.3.5 Comissão intergovernamental de financiamento para a educação básica de qualidade. 4.3.6. Transferência e gestão dos recursos. 4.3.7 Utilização dos recursos. 4.3.8 Acompanhamento, controle social, comprovação e fiscalização dos recursos. 5 Decreto nº 11.531/2023. 6 Lei nº 11.578/2007 e suas alterações. 
5. Não serão ministrados em PDFs Sintéticos: Conhecimentos da Realidade Étnica, Social, Geográfica, Cultural, Política e Econômica do Acre. Noções de Direito Constitucional. Noções de Direito Administrativo. Legislação. Noções de Informática. Atualidades. Conhecimentos Específicos: Pedagogia. Legislação Educacional.