1. Curso baseado no edital Nº 110/2024/GAB/IFSULDEMINAS.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
3. Carga horária prevista: 36 videoaulas, aproximadamente.
4. Material de apoio personalizado:
- audioaulas;
- degravações (produzido e organizado em conformidade com cada videoaula);
- slides para acompanhamento das videoaulas.
5. Não serão ministrados: Transtornos de aprendizagem. Abordagem crítico-reflexiva das Políticas Públicas na Educação.
6. Serão ministradas somente as videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados. 

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: 1. Currículo: Teorias tradicionais, críticas e pós-críticas, currículo em ciclos de formação. 3. Legislação da Educação Brasileira: Diretrizes nacionais para a educação em direitos humanos (CNE_RES_CNE/CP Nº1 de 30 de maio de 2012), diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana (resolução CNE/CP nº1 de 17 de junho de 2004). Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (capítulo III, seção I). 4. Organização, gestão e políticas públicas da educação: diferentes concepções de gestão escolar e administrativa, práticas emancipatórias, projeto político pedagógico, indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.