Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:

1. Curso baseado no edital nº 002/2024.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 257 videoaulas (aproximadamente).
4. O Curso não contemplará: LÍNGUA PORTUGUESA: Emprego de letras e divisão silábica; Alfabeto. CONHECIMENTOS GERAIS. ATUALIDADES.
4.1 O Curso não contemplará em conhecimentos específicos: Uso de outros espaços escolares como ambientes de aprendizagem;  Práticas de linguagem oral e escrita; Conteúdos e práticas de Matemática; Habilidades de Língua Portuguesa e de Matemática esperadas ao término dos Anos Iniciais; Conteúdos e práticas de História, Geografia e Ciências, Música e Arte. Conteúdos de vida cidadã/ temas transversais.
4.2 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.3 O curso não contemplará Redação discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos, mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não será ministrado em PDF: Conhecimentos gerais. Em conhecimentos pedagógicos: Gestão e financiamento da educação pública; Educação Indígena: legislação, estrutura e organização; Ensino Fundamental: estrutura, organização e Diretrizes Curriculares; Educação Infantil: diretrizes políticas, desafios e implantação das Diretrizes Curriculares; Sistemas Nacionais de Avaliação da Educação. Em conhecimentos específicos: Objetivos gerais do Ensino Fundamental; Uso de outros espaços escolares como ambientes de aprendizagem; Práticas de linguagem oral e escrita; diferentes processos de alfabetização e letramento; uso de gêneros e suportes textuais; Papel da Literatura Infantil; Conteúdos e práticas de Matemática; Habilidades de Língua Portuguesa e de Matemática esperadas ao término dos Anos Iniciais; Conteúdos e práticas de História, Geografia e Ciências, Música e Arte. Conteúdos de vida cidadã/ temas transversais; Papel dos jogos e brincadeiras; O que, por que, como, com que avaliar o aluno dos Anos Iniciais; Relações do 1º ano do Ensino Fundamental com a classe final de Educação Infantil.
5. Não será ministrado PDF Sintético.