Prefeitura de Caieiras - SP - Assistente de Educação Especializada (Pós-Edital)

Veja o que o Sistema Gran de Ensino tem para oferecer (além do nosso empenho e compromisso com a sua aprovação):

VIDEOAULAS AUTOSSUFICIENTES:
1. Aulas com abordagem dos tópicos previstos no edital, após minuciosa análise realizada pelo professor de cada matéria.
2. Conteúdo abordado de modo objetivo, com ênfase nos aspectos mais cobrados nas provas.
3. Aulas ministradas por professores especialistas, com larga experiência na atividade docente.
4. Qualidade técnica de gravação de altíssimo padrão (imagem e áudio)

Mais Detalhes:
1. Curso baseado no Edital nº 01/2024.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério dos professores.
3. Carga horária prevista: 310 videoaulas.
4. O Curso não contemplará em Conhecimentos Específicos: Marcos legais e históricos no Brasil e no mundo. Tipos de Deficiência e Transtornos: Deficiência Intelectual; Deficiência Física; Deficiência Visual; Deficiência Auditiva; Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD); Autismo, Síndrome de Asperger, entre outros. Altas Habilidades/Superdotação. Ensino colaborativo e coensino. Sistemas de comunicação alternativa e aumentativa (CAA); Pictogramas, braile, libras, entre outros. Responsabilidade profissional. Atendimento humanizado e respeito à individualidade do aluno. 
4.1 As referências bibliográficas não serão abordadas, ficando a critério do Docente a elaboração dos conteúdos.
4.2 O curso não contemplará Redação discursiva.
5. Serão ministradas somente as disciplinas/videoaulas relacionadas no informativo. Portanto, os demais conteúdos mesmo constando no edital, não serão ministrados.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:
1. Conteúdo produzido por docentes especializados e com amplos recursos didáticos.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não serão ministrados em PDF: Conhecimentos Específicos: Fundamentos da Educação Especial: Histórico e evolução da educação especial; Marcos legais e históricos no Brasil e no mundo. Princípios da inclusão escolar; Definição e importância da inclusão. Políticas públicas de inclusão. Decreto nº 7.611/2011 e suas atualizações. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU. Tipos de Deficiência e Transtornos: Deficiência Intelectual; Deficiência Física; Deficiência Visual; Deficiência Auditiva; Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD); Autismo, Síndrome de Asperger, entre outros. Altas Habilidades/Superdotação; Práticas Pedagógicas Inclusiva; Planejamento e adaptação curricular; Adaptações de conteúdo, métodos, recursos e critérios de avaliação. Estratégias de ensino inclusivas; Ensino colaborativo e coensino. Recursos e tecnologias assistivas. Avaliação e acompanhamento; Formas de avaliação contínua e adaptada. Sistemas de comunicação alternativa e aumentativa (CAA); Pictogramas, braile, libras, entre outros. Tecnologias assistivas: Ferramentas e dispositivos para facilitar a aprendizagem e a inclusão. Ética na educação especial; Direitos e deveres do profissional. Responsabilidade profissional; Atendimento humanizado e respeito à individualidade do aluno.
5. Não serão ministrados PDFs Sintéticos.