1. Curso baseado no Edital nº 490/2023.
2. Serão abordados os tópicos relevantes (não necessariamente todos) a critério do professor.
3. Carga horária prevista: 414 videoaulas, aproximadamente.
4. Material de apoio personalizado:
- audioaulas;
- degravações (produzido e organizado em conformidade com cada videoaula);
- slides para acompanhamento das videoaulas.
5. Não serão ministrados: Língua portuguesa: Análise de discursos no plano das relações entre Linguagem, Comunicação e Sociedade. Produção e recepção textuais nas práticas sociais.Usos da linguagem. Reconhecimento crítico das linguagens como elementos integradores dos sistemas e processos de comunicação. Políticas do SUS e Saúde Coletiva: Pacto pela Saúde. Saúde e desenvolvimento econômico no Brasil. Formação profissional em saúde e desenvolvimento socioeconômico. 
Em Conhecimentos Específicos: O processo de envelhecimento e as doenças degenerativas. Violência doméstica e sexual.

AULAS EM PDF AUTOSSUFICIENTES:

1. Conteúdo produzido por mestres especializados na leitura como recurso didático completo.
2. Material prático que facilita a aprendizagem de maneira acelerada.
3. Exercícios comentados.
4. Não será ministrado Aula Essencial 80/20.
5. Não serão ministrados em PDF: Análise de discursos no plano das relações entre Linguagem, Comunicação e Sociedade. Produção e recepção textuais nas práticas sociais. Usos da linguagem. Reconhecimento crítico das linguagens como elementos integradores dos sistemas e processos de comunicação. Decreto Federal nº 7.724/2012. Decreto nº 9.758/2019. Estatuto e Regimento Interno da UFRJ. Sistemas de Saúde no Brasil e gestão pública. Formação profissional em saúde e desenvolvimento socioeconômico. Artigos Reforma sanitária brasileira (RSB): expressão ou reprodução da revolução passiva? Notas exploratórias sobre as razões do subfinanciamento estrutural do sus A crise do mercado de planos de saúde: devemos apostar nos planos populares ou no sus? Saúde e desenvolvimento no brasil: argumentos para promover a cidadania em tempos difíceis Proposta de planejamento para a saúde pública em pequenos municípios. Em conhecimentos específicos: 5.Psicologia da saúde; Processo saúde-doença (doenças crônicas e agudas). 5.1 Impacto diagnóstico; Processo de adoecimento; Enfrentamento da doença e adesão ao tratamento. 7. Teorias e manejo da dor. 8. Estilos de enfrentamento. 9. O processo de envelhecimento e as doenças degenerativas. 10. Doenças ocupacionais, deficiências físicas e mentais. 11. Psicologia, cidadania e compromisso social: diversidade, interculturalidade e interseccionalidade. 12. Acessibilidade/Inclusão - Legislação relacionada à acessibilidade na saúde e na educação (nos diversos níveis e modalidades de ensino) voltada a pessoas com deficiência, transtorno global do desenvolvimento, transtornos funcionais da aprendizagem e altas habilidades/superdotação; 13. Bem-estar, saúde e qualidade de vida no trabalho. 14. Objetivos, métodos e técnicas de intervenção do psicólogo no campo institucional. 15. Competência interpessoal.